PLENO DEL AYUNTAMIENTO DE PARLA. MARTES 13 DE MAYO

El martes 13 de mayo un buen número de miembros  de la plataforma asistimos al Pleno del Ayuntamiento de Parla donde se debatió una propuesta de IU de rechazo al nuevo Colegio concertado de Parla. La propuesta fue aprobada con los votos de PSOE, IU y UPyD.

De lo sucedido allí queremos destacar lo siguiente:

1. Hay una parte significativa de parleños que demanda el tipo de educación que oferta el Juan Pablo II. Y lo manifestaron con su presencia en el Pleno, en el cual el portavoz del PP tuvo a bien dar lectura parcial al manifiesto que encabeza este blog. No podemos sino agradecérselo públicamente.

2. Los partidos de izquierdas se oponen a la existencia de un colegio concertado católico - y subrayamos católico -. ¿Por qué decimos esto? Porque tanto el alcalde en su blog como la portavoz de la moción de IU utilizan el término peyorativo y ofensivo "ultra católico" y porque ninguno de los dos mostraron una oposición tal hace cuatro años a la apertura del colegio AQUILA, explotado por una cooperativa de profesores. Las disculpas públicas del alcalde de nada sirven, pues su blog mantiene dicho término, no lo ha suprimido.

3. El principal motivo de oposición manifestado en el Pleno fue "no con mi dinero", es decir, quien quiera hacer colegios que los haga, pero que los explote con su dinero. Insistimos que nada de esto manifestó el gobierno local cuando el Ayuntamiento de Parla licitó una parcela de su propiedad para la construcción de un colegio concertado gestionado por una cooperativa de profesores.

4. Creemos que lo sucedido en el pleno refleja perfectamente el debate que desde esta plataforma queremos alentar: ¿Son los centros estatales los únicos que deben ser sostenidos con fondos públicos o también han de serlo los centros de iniciativa social, sea cual sea su procedencia? O, dicho de otro modo, ¿Tiene el Estado la patente de corso de la educación?

5. Nuestra postura es la siguiente: en primer lugar educan los padres y, como prolongación de estos sus círculos más inmediatos, las realidades a las que estos pertenecen (Iglesia, asociaciones, cooperativas...) El papel del Estado es el de garantizar a todos una educación de calidad sostenida con los impuestos, pero no sustituir y mucho menos torpedear la iniciativa que nace del pueblo, de la sociedad. La forma de educar la elegimos nosotros y no por ello debemos ser penalizados pagando un sobrecoste porque los centros que elegimos no tienen todas sus necesidades cubiertas por el Estado, como sí las tienen los centros estatales.

6. Más sociedad, menos Estado. Más libertad, más democracia.

ENTREVISTA DE NUESTROS PORTAVOCES CON EL ALCALDE DE PARLA

 

El alcalde de Parla recibió a algunos de los promotores de la plataforma Libres para Educar. Tuvimos oportunidad de entregarle copia de nuestro manifiesto y de exponerle en persona las razones por las que nos hemos puesto en movimiento a favor de la apertura del nuevo centro. Fue una conversación cordial, de la que destacamos lo siguiente:

1. Hemos estudiado fuera de Parla, en colegios católicos de otros municipios. 40 años después la situación no ha cambiado y nuestros hijos siguen estudiando fuera de nuestra ciudad. Hemos sido y somos muchos. Eso es también una necesidad del pueblo de Parla a la que un gobierno local debe intentar responder o, al menos, facilitar la respuesta.

2. Somos padres y madres católicos, no ultra católicos, es decir, vivimos la fe desde nuestra pertenencia concreta y sencilla a la Iglesia, a nuestros movimientos, parroquias y asociaciones. No entendemos la necesidad de utilizar apelativos peyorativos para defender ideas. Pedimos al alcalde que rectificara y lo hizo en el último pleno municipal. Sin embargo, no ha modificado su blog.

3. Queremos un colegio católico para que la educación que reciban nuestros hijos en la escuela vaya en consonancia con lo más querido para nosotros.. Si no lo tenemos en nuestra ciudad lo buscamos fuera, pero si existe la posibilidad de tenerlo en Parla no vemos por qué se nos habría de negar. Si es el Ayuntamiento quien lo impide, debe saber que perjudica directamente los intereses de una parte de su ciudadanía.

4. Muchos de nosotros hemos estudiado en centros de educación diferenciada. Sinceramente, no nos parece algo para rasgarse las vestiduras. Ahora la moda mayoritaria es que niños y niñas estudien juntos. Pues muy bien. Nuestros hijos, en la mayor parte de los casos, están en centros mixtos. Pero si el nuevo centro que quiere abrir sus puertas piensa de otra manera, ni eso es discriminar ni el Estado es quién para negárselo. Es otra opción, que no hace ningún daño y que muchos en el mundo todavía utilizan y no sólo católicos. Para nosotros es una cuestión completamente secundaria.

Creemos que la oposición a la apertura de un centro educativo concertado católico es puramente ideológica, por lo tanto, alejada de la necesidades reales de todos los ciudadanos que el Ayuntamiento, con su alcalde a la cabeza, debería proteger.

PLATAFORMA LIBRES PARA EDUCAR

MANIFIESTO

LIBRES PARA VIVIR, LIBRES PARA EDUCAR 

A propósito del colegio católico Juan Pablo II en Parla

1. Todos los que somos padres coincidimos en que la educación de nuestros hijos es una de las cuestiones que más hondamente nos preocupan en la vida. Por eso es importante poder elegir a qué colegios llevarles, para poder proponerles lo que nos parece decisivo en sus vidas. Pero para elegir hace falta una pluralidad de opciones. De ese modo hay más democracia.

Hasta ahora las posibilidades en Parla han sido reducidas. En el ámbito de la educación primaria y secundaria existen 20 centros de estudios infantiles y primarios y 8 IES gestionados directamente por la Comunidad Madrid, y dos centros concertados. En ellos estudian muchos de nuestros hijos también, los de nuestros amigos y vecinos, e incluso algunos de nosotros somos docentes. Pero también es bueno para Parla que haya un colegio con una identidad cristiana. Durante décadas cientos de padres católicos de Parla han enviado, y siguen enviando, cada año a sus hijos a estudiar a centros de otras poblaciones con no pequeños sacrificios. Negar a priori esta posibilidad no es democrático.

2. Por eso nos alegra mucho que el colegio católico Juan Pablo II, promovido por la Fundación Educatio Servanda, abra sus puertas el próximo mes de septiembre. Con la apertura de este nuevo centro comienza a cubrirse una necesidad largo tiempo demandada por muchos. Las primeras matrículas y numerosas peticiones de información del colegio Juan Pablo II así lo demuestran.

El colegio es un centro de iniciativa social promovido a través de una Fundación –que a diferencia de una empresa no tiene objetivo de lucro-. Su puesta en marcha es responsabilidad de sus promotores. Ni el suelo ni la edificación van a generar gasto público adicional. La Administración –tal y como establece el sistema de conciertos vigente- aportará el salario de los docentes. No hay en esto trato de favor. Simplemente se cumple con lo previsto en una ley en la que se contemplan dos modelos de gestión de los centros públicos: gestión por la propia administración y gestión de la iniciativa social. Además estos padres, como todos, pagan la educación pública de la cual no hacen disfrute y no tienen compensación en forma de cheque escolar para su libre elección de centro. Con la apertura de este centro se amplían las plazas educativas en Parla y la consiguiente posibilidad de elección de algo que es de competencia exclusiva de los padres: el modelo educativo para sus hijos.

3. A las administraciones públicas implicadas les solicitamos que promuevan y no sofoquen una iniciativa como esta, que nace de la sociedad civil y que promueve el pluralismo. La Comunidad de Madrid ya ha otorgado el concierto. Ahora es necesario que el Ayuntamiento de Parla no obstaculice el proceso de licencias y permisos que hagan posible la construcción del centro en el menor tiempo posible y que no impida su difusión y publicidad. 

4. Aplaudimos, por tanto, la iniciativa de los promotores de este colegio, al igual que si surgiera de otros colectivos, porque creemos que están haciendo un servicio a la libertad en nuestra ciudad buscando el bien común. Sin libertad de educación no hay verdadera libertad de convivencia. Libres para vivir, libres para educar.

3 de mayo de 2014